Код

Наименование результата обучения

ПК 3.4.

Участвовать в формировании ценовой политики.

ПК 4.3.

Проводить маркетинговые исследования и прогнозировать продажи товаров аптечного ассортимента.

ПК 5.1.

Оказывать консультативную помощь населению, учреждениям здравоохранения об имеющихся в аптеке лекарственных средствах и товаров аптечного ассортимента.

ПК 5.2.

Предоставлять населению необходимую информацию по надлежащему использованию и хранению лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента в домашних условиях.

ПК 5.3.

Информировать потребителей фармацевтических услуг по вопросам применения средств альтернативной медицины.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 3.

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4.

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение своей квалификации.

ОК 9.

Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов
(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,
часов

Производственная (по профилю специальности),
часов
(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего,
часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,
часов

в т.ч., курсовая работа (проект),
часов

Всего,
часов

в т.ч., курсовая работа (проект),
часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 5.1.; ПК 5.2.; ПК 5.3.

Раздел 1. «Прикладная фармакология».

207

140

60

4

67

40

ПК 3.4.; ПК 4.3.; ПК 5.1.; ПК 5.2.; ПК 5.3.

Раздел 2. «Консультирование и информирование
потребителей фармацевтических услуг».

144

94

30

2

50

32

Производственная практика (по профилю специальности), часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)

72

-

72

Всего:

423

234

90

6

117

72

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел ПМ 1. Прикладная фармакология.

140

МДК 05.01. «Прикладная фармакология».

140

Раздел МДК 05.01.1. «Фармакотерапия».

78

Тема 1.1. Основы фармакотерапии.

Содержание

10

2

1.

Изучение клинической фармакотерапии, клинической фармакокинетики, особенности клинической фармакологии лекарственных средств у лиц пожилого и детского возраста, беременных женщин и кормящих матерей.

Практические занятия

2

3

1.

Рациональный выбор лекарственных средств с учетом его клинико-фармацевтической характеристики.

Тема 1.2. Заболевания сердечнососудистой системы.

Содержание

16

2

1.

2.
3.
4.

Фармакотерапия гипотензии, сердечной недостаточности, неотложная помощь при острой сердечной сосудистой недостаточности.
Фармакотерапия ишемической болезни сердца.
Фармакотерапия атеросклероза.
Фармакотерапия гипертонии и неотложная помощь при гипертоническом кризе.

Практические занятия

6

3

1.

2.

3.

Фармакотерапия гипотензии, сердечнососудистая недостаточность, неотложная помощь при острой сердечнососудистой недостаточности.
Фармакотерапии и ишемической болезни сердца. Фармакотерапия атеросклероза
Фармакотерапия гипертонии и неотложная помощь при гипертоническом кризе.

Тема 1.3. Заболевания органов пищеварения.

Содержание

14

2

1.

2.

3.

Фармакотерапия хронического гастрита, язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки.
Фармакотерапия гепатита, панкреатита, хронического холецистита, желчнокаменной болезни.
Фармакотерапия энтерита, колита, запора, дисбактериоза кишечника, диареи.

Практические занятия

6

3

1.

2.
3.

Фармакотерапия гастритов и язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки.
Фармакотерапия заболеваний печени, желчного пузыря, панкреатит. Фармакотерапия дисбактериоза, диареи, запора.

Тема 1.4. Аллергические заболевания.

Содержание

4

2

1.

Фармакотерапия бронхиальной астмы, аллергического ринита, аллергического дерматита.

Практические занятия

2

3

1.

Фармакотерапия бронхиальной астмы, ринита, дерматита аллергического характера.

Тема 1.5. Заболевания органов дыхания.

Содержание

6

2

1.
2.

Фармакотерапия острого и хронического бронхитов.
Фармакотерапия пневмонии, ларингита.

Практические занятия

2

3

1.

Фармакотерапия бронхитов.

Тема 1.6. Вирусные заболевания, ОРЗ, ларингит, фарингит, тонзиллит.

Содержание

6

2

1.

2.

Фармакотерапия острых респираторных вирусных инфекций, гриппа, герпеса, острых респираторных заболеваний.
Фармакотерапия ларингита, фарингита, тонзиллита.

Практические занятия

4

3

1.

2.

Фармакотерапия острых респираторных вирусных инфекций, гриппа, герпеса, острых респираторных заболеваний. 
Фармакотерапия ларингита, фарингита, тонзиллита.

Тема 1.7. Заболевания мочевыделительной системы.

Содержание

6

2

1.
2.

Фармакотерапия пиелонефрита, гломерулонефрита.
Фармакотерапия мочекаменной болезни.

Практические занятия

4

3

1.
2.

Фармакотерапия пиелонефрита, гломерулонефрита.
Фармакотерапия мочекаменной болезни.

Тема 1.8. Заболевания суставов.

Содержание

4

2

1.

Фармакотерапия ревматоидного артрита, подагры, реактивных артритов.

Практические занятия

2

3

1.

Фармакотерапия ревматоидного артрита, подагры, реактивных артритов.

Тема 1.9. Заболевания эндокринной системы.

Содержание

4

2

1.
2.

Фармакотерапия сахарного диабета.
Фармакотерапия заболеваний щитовидной железы.

Практические занятия

2

3

1.
2.

Фармакотерапия сахарного диабета.
Фармакотерапия заболеваний щитовидной железы.

Тема 1.10. Заболевания, связанные с нарушением сна, неврозы, синдром хронической усталости.

Содержание

4

2

1.
2.

Фармакотерапия неврозов.
Фармакотерапия синдрома хронической усталости.

Практические занятия

2

3

1.

Фармакотерапия неврозов и синдрома хронической усталости.

Тема 1.11. Урогенитальные инфекционные заболевания.

Содержание

4

2

1.

Фармакотерапия уретрита, простатита, бактериального, хламидиозного, кандидозного, трихоманадного происхождения.

Практические занятия

2

3

1.

Фармакотерапия уретрита, простатита, бактериального, хламидиозного, кандидозного, трихоманадного происхождения.

Самостоятельная работа при изучении раздела 1

Примерная тематика домашних заданий

1. Работа с учебной литературой;
2. Выполнение домашних заданий, создание опорных конспектов, решение профессиональных задач по теме, составление обобщающих таблиц.
3. Выполнение реферативных работ.

Согласно изучаемой теме.

33

3

Раздел МДК 05.01.2. «Фитотерапия».

24

Тема 2.1. Основы фитотерапии

Содержание

2

2

1.

Характеристика современных лекарственных форм фитопрепаратов. Особенности приготовления лекарственных форм из фитопрепаратов. Особенности и способы применения фитопрепаратов.

Практические занятия

-

1.

-

Тема 2.2. Фитотерапия заболеваний органов дыхания.

Содержание

4

2

1.

Фитотерапия острого и хронического бронхита.

Практические занятия

2

3

1.

Фитотерапия острого и хронического бронхита.

Тема 2.3. Фитотерапия заболеваний пищеварительной системы.

Содержание

4

2

1.

2.

Фитотерапия гастритов, язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки.
Фармакотерапия холецистита, гепатита, диареи, запоров, желчнокаменной болезни.

Практические занятия

2

3

1.

Фитотерапия гастритов, язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки, холецистита, гепатита, диареи, запоров, желчнокаменной болезни.

Тема 2.4. Фитотерапия заболеваний мочевыделительной системы.

Содержание

2

2

1.

Фитотерапия заболеваний мочевыделительной системы. Фитотерапия пиелонефрита, гломерулонефрита, мочекаменной болезни.

Практические занятия

-

1.

-

Тема 2.5. Фитотерапия вирусных заболеваний, ОРЗ, ларингит, фарингит, тонзиллит.

Содержание

4

2

1.

Фитотерапия вирусных респираторных заболеваний, фарингита, тонзиллита, ларингита.

Практические занятия

2

3

1.

Фитотерапия вирусных респираторных заболеваний, фарингита, тонзиллита, ларингита

Тема 2.5. Фитотерапия неврозов.

Содержание

4

2

1.

Фитотерапия неврозов и синдрома хронической усталости.

Практические занятия

2

3

1.

Фитотерапия неврозов и синдрома хронической усталости.

Тема 2.5. Фитотерапия эндокринных заболеваний.

Содержание

4

2

1.

Фитотерапия сахарного диабета и заболеваний щитовидной железы.

Практические занятия

2

3

1.

Фитотерапия сахарного диабета и заболеваний щитовидной железы.

Самостоятельная работа при изучении раздела 2

12

3

Примерная тематика домашних заданий

1. Работа с учебной литературой;
2. Выполнение домашних заданий, создание опорных конспектов, решение профессиональных задач по теме, составление обобщающих таблиц.
3. Выполнение реферативных работ.

Согласно изучаемой теме.

Раздел МДК 05.01.3. «Биологические активные добавки (БАДы)»

10

Тема 3.1. Основы терапии биологических активных добавок.

Содержание

2

2

1.

Принципы терапии биологическими активными добавками: показания к применению, способы применения, противопоказания, условия отпуска из аптеки, производители.

Практические занятия

-

1.

-

Тема 3.2. Биологические активные добавки для лечения различных заболеваний.

Содержание

8

2

1.
2.

3.
4.

БАДы для лечения алкоголизма, курения.
БАДы для лечения неврозов, заболеваний сердечно – сосудистой системы.
БАДы для лечения органов дыхания, органов пищеварения.
БАДы для лечения заболеваний суставов, иммунодефицитных состояний.

Практические занятия

4

3

1.

2.

БАДы для лечения алкоголизма, курения, неврозов, заболеваний сердечно – сосудистой системы, органов дыхания.
БАДы для лечения органов пищеварения, заболеваний суставов, иммунодефицитных состояний.

Самостоятельная работа при изучении раздела 3

8

3

Примерная тематика домашних заданий

1. Работа с учебной литературой;
2. Выполнение домашних заданий, создание опорных конспектов, решение профессиональных задач по теме, составление обобщающих таблиц.
3. Выполнение реферативных работ.

Согласно изучаемой теме.

Раздел МДК 05.01.4. «Средства альтернативной медицины»

28

Тема 4.1. Апитерапия.

Содержание

2

2

1.

Принципы апитерапии, показания к применению, противопоказания, побочные эффекты, способы применения.

Практические занятия

-

1.

-

Тема 4.2. Гирудотерапия

Содержание

2

2

1.

Принципы гирудотерапии, показания к применению, противопоказания, побочные эффекты, способы применения.

Практические занятия

-

1.

-

Тема 4.3. Ароматерапия.

Содержание

2

2

1.

Принципы ароматерапии, показания к применению, противопоказания, побочные эффекты, способы применения.

Практические занятия

-

1.

-

Тема 4.4. Лечебная косметика.

Содержание

6

2

1.

2.
3.

Косметические средства для лечения и ухода за кожей лица, коррекции возрастных изменений, пигментации кожи, защита кожи от УФ - излучения.
Использование витаминных средств в косметических средствах. Средства для лечения дерматитов, бородавок, себореи, микозов.

Практические занятия

4

3

1.

2.

Косметические средства для лечения и ухода за кожей лица, коррекции возрастных изменений, пигментации кожи, защита кожи от УФ - излучения.
Использование витаминных средств в косметических средствах. Средства для лечения дерматитов, бородавок, себореи, микозов.

Тема 4.5. Диетотерапия.

Содержание

2

2

1.

Диетическое питание при заболеваниях органов пищеварения, сахарном диабете. Диетическое питание детского возраста.

Практические занятия

-

1.

-

Тема 4.6. Средства гигиены полости рта.

Содержание

4

2

1.

2.

Средства для гигиены полости рта. Лечебные зубные пасты, эликсиры, щетки, флосы.
Средства для лечения гингивита, стоматита.

Практические занятия

2

3

1.

Средства для гигиены полости рта. Лечебные зубные пасты, эликсиры, щетки, флосы. Средства для лечения гингивита, стоматита.

Тема 4.7. Гомеопатия.

Содержание

6

2

1.

2.
3.

Принципы гомеопатии. Рецептура гомеопатических лекарственных средств.
Технология изготовления гомеопатических средств.
Ассортимент гомеопатических лекарственных средств.

Практические занятия

4

3

1.

2.

Принципы гомеопатии. Рецептура гомеопатических лекарственных средств.
Технология изготовления гомеопатических средств. Ассортимент гомеопатических лекарственных средств.

Тема 4.8. Ветеринарные лекарственные средства.

Содержание

4

2

1.

2.

Особенности выписывания ветеринарных лекарственных форм, дозирования, пути их введения.
Ассортимент ветеринарных лекарственных средств.

Практические занятия

2

3

1.

Ассортимент ветеринарных лекарственных средств.

Самостоятельная работа при изучении раздела 4.

14

3

Примерная тематика домашних заданий

1. Работа с учебной литературой;
2. Выполнение домашних заданий, создание опорных конспектов, решение профессиональных задач по теме, составление обобщающих таблиц.
3. Выполнение реферативных работ.

Согласно изучаемой теме.

Производственная практика (по профилю специальности)
Виды работ:
1. Фармакотерапия и фитотерапия различных заболеваний.
2. Биологические активные добавки для лечения различных заболеваний.
3. Гомеопатические лекарственные средства.
4. Средства косметологии в аптечном ассортименте.
5. Средства альтернативной медицины для лечения различных заболеваний.

40

3

Раздел ПМ 2. «Консультирование и информирование потребителей фармацевтических услуг».

94

МДК 05.02. «Консультирование и информирование потребителей фармацевтических услуг».

94

Раздел МДК 05.02.1. «Правовые основы консультирования и информирования потребителей фармацевтических услуг»

14

Тема 1.1. Обзор нормативной документации регламентирующей правовые основы консультирования и информирования потребителей фармацевтических услуг.

Содержание

4

2

1.

Изучения требований нормативных документов регулирующих требования к информированию и консультированию потребительских услуг: отраслевого стандарта, закона о защите прав потребителей, правил продажи отдельных видов товара, законом о рекламе.

Практические занятия

2

3

1.

Анализ нормативных документов регламентирующих правовые основы консультирования и информирования потребителей фармацевтических услуг.

Тема 1.2. Виды фармацевтических услуг, осуществляемые аптечными организациями.

Содержание

2

2

1.

Виды услуг, оказываемые в аптечных организациях. Дополнительные услуги в аптеках. Фармацевтическая помощь – как дополнительная фармацевтическая услуга.

Практические занятия

-

1.

-

Тема 1.3. Консультирование и информирование потребителей фармацевтических услуг.

Содержание

8

1.

2.

Информирование и консультирование потребителей фармацевтических услуг относительно отпуска лекарственных препаратов, изделий медицинского назначения и других товаров аптечного ассортимента.
Этические нормы консультирования потребителей фармацевтических услуг.

Практические занятия

2

3

1.

Информирование и консультирование потребителей фармацевтических услуг в мессе продажи товаров аптечного ассортимента.

Самостоятельная работа при изучении раздела 1.

12

3

Примерная тематика домашних заданий

1. Работа с учебной литературой;
2. Выполнение домашних заданий, создание опорных конспектов, решение профессиональных задач по теме, составление обобщающих таблиц.
3. Выполнение реферативных работ.

Согласно изучаемой теме

Раздел МДК 05.02.2. «Использование элементов мерчандайзинга в аптеке».

44

Тема 2.1. Правовые основы использования наружной и внутренней рекламы в аптечных организациях.

Содержание

4

2

1.

2.

Изучение основных положений ФЗ «О рекламе» в области рекламирования лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента в СМИ и в аптечной организации.
Виды наружной и внутренней рекламы. Использование наружной и внутренней рекламы в аптечной организации в соответствии с требованиями законодательства.

Практические занятия

2

3

1.

Изучение ФЗ «О рекламе» в области рекламирования лекарственных средств.

Тема 2.2. Наружное оформление аптеки.

Содержание

4

2

1.

2.

Изучение основных правил и принцип оформления наружной витрины и вывески аптеки.
Оформление и планировка входа и подъезда в аптеку. Использование наружной рекламы при оформлении аптеки с учетом законов РФ и правил мерчандайзинга.

Практические занятия

-

1.

-

Тема 2.3. Атмосфера аптеки.

Содержание

6

2

1.

Изучение основных компонентов атмосферы аптеки: температура и влажность воздуха, освещение, цвета и цветовые сочетания, музыка в аптеке, запахи и декоративные элементы.

Практические занятия

1.

-

Тема 2.4. Определение приоритетных мест в торговом зале.

Содержание

6

2

1.

2.

3.

Изучение основных правил определения «горячих» и «холодных» зон в аптеке.
Основные и дополнительные места продажи товаров аптечного ассортимента.
Определение направлений движения потока покупателей и его изменение с помощью специального торгового оборудования.

Практические занятия

1.

-

Тема 2.5. Размещение товара на витринах и оборудовании.

Содержание

18

2

1.

2.
3.

Изучение размещения товаров на витринах и на торговом оборудовании торгового зала с учетом мерчандайзинга и нормативных документов РФ.
Изучение способов выкладки товара на полках.
Ошибки, возникающие при размещении товара. 

Практические занятия

8

3

1.
2.
3.

Виды выкладки товара на витрине.
Размещение товара на полке.
Правила оформления витрин.

Тема 2.6. Реклама в аптеке.

Содержание

6

2

  1.
2.

  3.

Виды рекламных материалов используемых в аптечной организации. Изучение основных правил размещения рекламных материалов в аптеке с учетом законодательства, этических норм и правил мерчандайзинга.
Ошибки, возникающие при размещении рекламных материалов. Рубрикация витрин.

Практические занятия

2

33

1.

Использование рекламных материалов в аптеке.

Самостоятельная работа при изучении раздела 2.

20

3

Примерная тематика домашних заданий

1. Работа с учебной литературой;
2. Выполнение домашних заданий, создание опорных конспектов, решение профессиональных задач по теме, составление обобщающих таблиц.
3. Выполнение реферативных работ.

Согласно изучаемой теме

Раздел МДК 05.02.3. «Фармацевтическое товароведение»

36

Тема 3.1. Нормативная документация на фармацевтические товары.

Содержание

2

2

1.

Изучение и использование необходимой нормативной документации и справочной литературы на фармацевтические товары при проведении товароведческого анализа.

Практические занятия

-

1.

Тема 3.2. Классификация и кодирование фармацевтических товаров.

Содержание

6

2

1.

2.
3.

Изучение структуры и разделов классификаторов, Государственных реестров, справочников.
Изучение классификации фармацевтических товаров.
Кодирование фармацевтических товаров.

Практические занятия

2

1.

Кодирование фармацевтических товаров.

Тема 3.3. Ассортимент товаров аптечного ассортимента.

Содержание

18

2

1.
2.

3.

4.

Виды ассортимента и управление им.
Ассортимент фармацевтических товаров разрешенных к реализации в аптечных учреждениях.
Анализ ассортимента по основным показателям: глубина, широта, полнота, насыщенность.
Методы оптимизации ассортимента в аптечных организациях.

Практические занятия

6

3

1.
2.

Анализ ассортимента фармацевтических товаров.
Оптимизация ассортимента аптечной организации.

Тема 3.4. Факторы, сохраняющие потребительные свойства фармацевтических товаров.

Содержание

10

2

1.

2.

3.
4.
5.

Изменение потребительных свойств и качества фармацевтических товаров под влиянием внешних факторов.
Хранение и транспортировка фармацевтических товаров на всех этапах товародвижения.
Классификация и виды упаковки, и основные требования к ней. Перспективы создания новых видов тары.
Требования и структура маркировки фармацевтических товаров.

Практические занятия

4

3

1.
2.

Хранение различных групп фармацевтических товаров.
Тара, упаковка и маркировка фармацевтических товаров. Безопасность фармацевтических товаров.

Самостоятельная работа при изучении раздела 3.

18

3

Примерная тематика домашних заданий

1. Работа с учебной литературой;
2. Выполнение домашних заданий, создание опорных конспектов, решение профессиональных задач по теме, составление обобщающих таблиц.
3. Выполнение реферативных работ.

Согласно изучаемой теме.

Производственная практика (по профилю специальности)
Виды работ:
1. Консультирование и информирование потребителей фармацевтических услуг.
2. Использование элементов мерчандайзинга в аптечной организации.
3. Ассортимент товаров аптечного ассортимента, формирование и управление ассортиментом.
4. Использование инструментов маркетинга в аптечной организации.

32

3

Примерная тематика курсовых работ (проектов)

1. Современные принципы фармакотерапии ревматоидного артрита.
2. Современные принципы фармакотерапии энтероколита.
3. Современные принципы фармакотерапии гриппа, ОРЗ, ОРВИ и их профилактики.
4. Современные принципы фармакотерапии цистита и мочекаменной болезни.
5. Фармакотерапия аллергических заболеваний.
6. Современные принципы фармакотерапии бронхитов.
7. Современные принципы фармакотерапии заболеваний органов пищеварений.
8. Современные принципы фармакотерапии сахарного диабета.
9. Ассортимент современных средств по уходу за полостью рта.
10. Ассортимент лечебной косметики.
11. Правовые основы консультирования и информирования потребителей фармацевтических услуг.
12. Способы формирования оптимального ассортимента в аптеке.
13. Анализ ценообразования в аптечной организации.
14. Анализ основных показателей ассортимента в аптечной организации.
15. Анализ ассортимента аптечной организации.
16. Способы стимулирования сбыта в аптечной организации.
17. Анализ применения мерчандайзинга в аптечной организации.
18. Основы товароведческого анализа.

Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе (проекту)

6

Всего

423

Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 3.4. Участвовать в формировании ценовой политики.

- достаточность знаний нормативно – правовой базы по ценообразованию на лекарственные средства и другие товары аптечного ассортимента;
- соблюдение правил формирования цен на лекарственные средства и другие товары аптечного ассортимента в соответствии с требованиями нормативных документов;
- соблюдение правил оформления документов первичного учета.

- тестовый контроль с применением информационных технологий;
- решение ситуационных задач;
- деловая игра;
- портфолио;
- тренинги; 
- наблюдение и оценка выполнения практических действий.

ПК 4.3. Проводить маркетинговые исследования и прогнозировать продажи товаров аптечного ассортимента.

- полнота знаний нормативно – правовой базы при проведении маркетинговых исследований;
- полнота знаний нормативно – правовой базы при прогнозировании продаж товаров аптечного ассортимента;
- быстро и точно проводить маркетинговые исследования;
- эффективно прогнозировать продажи товаров аптечного ассортимента в зависимости конъюнктуры фармацевтического рынка.

ПК 5.1. Оказывать консультативную помощь населению, учреждениям здравоохранения об имеющихся в аптеке лекарственных средствах и товаров аптечного ассортимента.

- достаточность знаний нормативно – правовой базы при оказании консультативной помощи населению,  учреждениям здравоохранения об имеющихся в аптеке лекарственных средствах и товаров аптечного ассортимента.
- соблюдение требований нормативно – правовой базы при оказании консультативной помощи населению,  учреждениям здравоохранения об имеющихся в аптеке лекарственных средствах и товаров аптечного ассортимента.
- быстро и эффективно оценивать ситуацию и принимать решение при оказании консультативной помощи населению, учреждениям здравоохранения об имеющихся в аптеке лекарственных средствах и товаров аптечного ассортимента.

ПК 5.2. Предоставлять населению необходимую информацию по надлежащему использованию и хранению лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента в домашних условиях.

 - достаточность знаний нормативно – правовой базы при предоставлении населению необходимой информации по надлежащему использованию и хранению лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента в домашних условиях.
- грамотно и эффективно информировать население по надлежащему использованию и хранению лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента в домашних условиях.

ПК 5.3. Информировать потребителей фармацевтических услуг по вопросам применения средств альтернативной медицины.

- достаточность знаний нормативно – правовой базы при информировании потребителей фармацевтических услуг по вопросам применения средств альтернативной медицины.
- грамотно и эффективно информировать потребителей фармацевтических услуг по вопросам применения средств альтернативной медицины.

Результаты
(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- объяснение социальной значимости профессии фармацевта, формирования точности, аккуратности, внимательности при консультировании и информировании потребителей фармацевтических услуг.
- иметь положительные отзывы с производственной практики.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- обоснованность выбора типовых методов и способов выполнения профессиональных задач;
- оценка эффективности и качества информирования и консультирования потребителей фармацевтических услуг.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и  нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

- точно и быстро оценивать ситуацию и правильно принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях при консультировании и информировании потребителей фармацевтических услуг.

Наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практикам.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального личностного развития.

 - быстро и точно находить и использовать необходимую информацию о свойствах лекарственных веществ и методах их анализа необходимую для эффективного и качественного информирования и консультирования потребителей фармацевтических услуг.

Наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практикам.

ОК 5. Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- обоснованно использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности фармацевта.

Наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практикам.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

- эффективное взаимодействие и общение с коллегами и руководством аптеки;
- положительные отзывы с производственной практики.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

- ответственное отношение к результатам выполнения своих профессиональных обязанностей.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение своей квалификации.

- эффективное планирование обучающимися повышения своего личностного и профессионального уровня развития.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе самообразования.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

- рациональное использование современных технологий при консультировании и информировании потребителей фармацевтических услуг.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.